det balancerende menneske - Steno Diabetes Center
SygeplejerSken
KS recovery læringsnettverk for Rogaland og Sunnhordland
Den fulde rapport - Bupl
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Undersøgelsesprocesser i institution og interaktion - Praksiscenter.dk
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Afhandling til tryk Mie Thorup2
Tema Titel Forfattere Sidetal Udgivet af URL Autentisk læring Årgang 15 nr. 29 / 2020 3 opmærksomhedspunkter i overgangen til
Å krysse fremfor å beskytte grenser
Lett utviklingshemming og psykisk sykdom i møte med helsetjenesten
At tegne en tanke
Redusert somatosensorisk funksjon ved hjerneslag – en utfordring i fysioterapi ved gjenvinning av arm-/håndfunksjon Hanne Kr
Kvinneforskning 1/03 by Kilden kjønnsforskning.no - Issuu
Så kommer da troen av budskapet som høres
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)
Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk
Forvaltning av stedsmeninger – fenomenforståelse og tilnærmingsmåter
/44098f3289412466af0a274cfe12e628739722b36edc06024...
SygeplejerSken
Untitled
Konsensus i konflikt
